新的环境，新的工作，新的生活，转眼就到了尾声。

在这期间，沈可心还受邀参加县上组织的学前教育教师的培训，用她所学的知识和执教的经验传授给当地的老师，并现场进行了以她的课题展开的教学活动。

当然，县城唯一一个幼儿园的老师，看了也是激动不已，只是感叹着超前的理念，这里的家长有点行不通。因为，家长们只知道教孩子写字做算术，音美舞也只能偶尔陪衬一下。

沈可心笑了笑，提了一句，我们是老师，有专业的知识，要努力用专业知识去引导家长，给孩子们有个自己的小天地，极力去开发孩子他们的创造性思维，让他们快乐地成长。

这也是这几年来她对自己工作的一些小结。

虽然说在这小县城，此种授课方式的开展相当难，但她相信若干年后，定会严格按照幼教大纲，遵循幼儿的身心特征，向发展城市幼教看齐是必然的趋势。

四周的的辅导，同学不仅完成了大地老师布置的寒假作业，也接受了音美舞的辅导。

沈可心的音乐课，邹坤说堪称一绝，卓有成效。

一曲“小儿郎”，孩子们不仅会唱，唱得好，还教会边歌边舞，刀校长看了夸赞不已，不停地感谢着。

那刀老师更不用说了，不仅学习了沈可心的授课方式，还简单学习了风琴弹奏，至少以后可以叫学校了的孩子音阶的发声练习了。

虽然说幼儿教育与小学教育有所不同，但教育理念还是相通的。

最后一个周末，沈可心和一组的队友们带着留在学校的刀燕儿，又往学校后面的山顶而去。

他们唱着歌，就像学生一样，唱着“林间小道”，唱着“采蘑菇的小姑娘”。

唱着唱着，突然眼尖心细的唐瑾叫了起来：“有蘑菇诶！”

还真发现了小蘑菇，众人撒着欢要採了回去，还感谢着回荡在山间的“采蘑菇的小姑娘”，太神了，唱起蘑菇就有蘑菇来。

只可惜刀燕儿看了又看，闪着黑黑的眼眸，望着大伙儿说道：“老师老师，这菌子是有毒的，不能碰。”

“哎~”一场空欢喜。

那踩了一株的唐瑾，看了半天，很不舍地，嘟了下嘴，才把那有毒的蘑菇，轻轻地放回原来的地方。

“你怎么知道有毒的？”

“哥哥采菌子卖，我就跟着，哥哥说这种菌子有毒的，不能吃也不能碰。”刀燕儿很认真地说着，一副很有经验的样。

菌子是有毒，可样子好看是真的，众人的惊喜与失落是真的，‘咔嚓咔嚓’把众人的喜悦与失落都定格在此时此刻。

当然，沈可心也把自己还有刀燕儿和队友们，也在此时此刻定格了。

毒蘑菇没毒着大家，兴致正浓的年轻人，一直到了山顶的一股清泉旁才歇下来。比自来水还洗一半的泉水，从崖缝流出来，又在山岩间消失。

“这里的水特甜，很好喝的！”小家伙估计是经常喝的，就把嘴凑上喝了几口，还笑眯眯地说着：“真的，我和哥哥常来常喝的。”

女孩们没反应过来，那四个男生，顾不得形象，顾不得卫生，还真的也凑上喝了。

这是一种什么情况啊？！

结果谁谁谁，什么也不管不顾了，还真的都偿了这崖缝流出的泉水。

没有一个说着泉水是不甘甜的！

要是不信，去喝一口，保你回味一生，没有一生也有一世！

当然，喝了这泉水以后，大家自然有一番讨论。

话题自然是，这水又细菌吗？喝了有问题吗？不会拉肚子吧？

最后一致认为，在这海拔2000米的山上，又是刚刚冒出的泉水，绝对无污染，无细菌，就是有细菌也会被肠道里的菌给杀死了。

反正总之，这水没问题，就是有问题也没问题了。

可笑的逻辑！

不过，事实证明，喝了水的人都安然无恙，很正常。

大伙还开玩笑，回去什么都不带就带那泉水回去。

快乐的，忙绿的，有意义的日子，‘唰’的一下就过去了。

来时要秒针快快走的年轻人，叫了起来：“怎么就最后一天了！申请延期~”

“没经费了~那两百本书是额外支出。”沈可心只好回答着：“买书化了一笔不小的数目，还有给孩子们的纪念礼物，经费已经捉襟见肘，再留下来，怎么回去。”

她也想再多待一周，都私下里与师兄商量了，得到的回答只能按原计划。

上午，沈可心给孩子们上最后一堂音乐课了，孩子们唱完《卖报歌》、《读书郎》，又唱《采蘑菇的小姑娘》，还有《捉泥鳅》，他们唱着，笑着，一首接一首，只是有点奇怪，问着：“老师，今天还叫新歌吗？”

最后，沈可心不得不拖堂，又教了一首“让我们荡起双浆”，只是不能再让他们完全学会，但相信今后他们肯定会唱这一支歌曲。

孩子们的歌声久久地在沈可心耳边回荡，当然那歌