卫昭现在思考会不会是因为《三字经》的原因，刘小满才会被带走，毕竟《三字经》作为后世的国学启蒙经典，是有它独特的魅力的。

卫昭在教授刘小满之前，对它进行过改良，将一些具体的朝代模糊，然后对应这时代的一些经典故事，做了改动，使其顺应这个时代。

因为《三字经》本身极易成诵，又囊括了天文地理，伦理道德，还有些民间传说，有学问的人，若是遇到这样的书籍，自然会留意。

这时李晚儿拿来了纸笔，卫昭就在一旁的桌子上铺开纸，几笔画出一个人的大致轮廓，然后问那个孩子，“你看看，他是不是这样的脸型。”

那孩子想了想，指着画上那个轮廓道：“这里不对，那个老爷爷的下巴比这个圆一点儿。”

卫昭点点头，转过铅笔，用上面的橡皮擦掉下巴的轮廓，然后往圆润画了一下，然后道：“这样呢？”

那孩子又说太圆了。

卫昭忙又改了一下。

如此几次，脸型终于确定下来，然后他又开始画五官。

以前为了画好解剖图，卫昭特意学过素描，但是从来没有试过模拟画像，现在他也是病急乱投医，如果可以画出一个大概的人物画像，再去周围打听，或许有人认识他。

比起这时代官府布告栏上贴的那种抽象到飘起的画像，卫昭觉得，他画的至少应该有人能认出来。

那个老头出现在这里，很有可能他是来这里办事或者访友，附近的人家说不定可以根据画像提供什么线索。

随着他一点点的画，那个孩子还有其他人都震惊了。

这，这是画？

那个孩子被问了半天，原本已经有些不耐烦了。但是当他看到卫昭笔下画出来一个活灵活现的嘴巴时，他的嘴巴长的老大，兴致又高涨起来，不停的指出哪里不对劲。

等那个孩子点头说画的很像那个老头，没什么问题的时候，他才停下笔，然后将画拿起来，问其他几个孩子，“你们看看是这个爷爷带走小满哥哥的吗？”

几个小孩子都点点头，一个小姑娘奶声奶气道：“就是这个爷爷，他笑的就是这个样子！”

因为老头看他们的时候一直在笑，所以这幅画上的老人也眯着眼，眉梢上扬，笑意明显，让人一看就印象深刻。

得到孩子们的肯定回答，卫昭道：“行了，苏远成，你和刘大哥拿着这幅画，去附近挨家挨户打听，看看有没有人家认识这个人，嫂子你还留在家中等消息，我和晚儿还有周简去知府大人还有通判大人家借些人，再去街上问问，有没有别人看到他们。”

几人都应了一声，正准备出发，就见大门被人推开，刘小满和一个老头走了进来。

钱氏一看到刘小满，忙冲上去，将他拉到怀里，眼珠子，心肝肉的一通大哭。

卫昭几人则看向那个老头。

那个老头五十岁左右的年纪，头发花白，有两撇胡子，翘在唇上，双眼炯炯有神，闪着睿智的光芒，脸颊瘦削，一身绸缎长衫，腰间一根绣着银线的腰带。

和画上的人竟有八九分相似，打眼一看就是同一个人。

苏远成一边展开画看着，一边对应的去看老头的面容，越看心中越震惊，太像了！

他家少爷真的是太厉害了，就只是听一个小孩子说，他就能画出如此相像的画，这，这不是画，这简直…简直…

他心里一时想不起应该怎么形容，最后灵光一现，对，这是神仙画作！

和他同样想法的还有周简和刘春生，他们也都不可置信的瞄一眼画卷，再看一眼老头，均都半张着嘴，震惊的说不出话来。

只有李晚儿心情比较平静，她一直知道，卫昭是不同的，他是独一无二的，没有什么事儿，是他做不到的！

那老头被几人看的有些发毛，见他们一直在看一张纸就凑过去瞄了一眼，想看看他们到底看什么呢，怎么这幅样子。

这一探头，他也立刻成了半张着嘴说不出话的样子。

好半晌，他忽然夺过苏远成手中的画，颤抖着捧着，然后声音激动的问：“这画上可是老夫？”

卫昭点点头，然后道：“我想是的。”

老头捧着画，又看了好一会儿，才道：“如此画作，真是神来之笔，不知是何人所画。”

他心想莫非这人认识我？竟能将我的肖像画的如此传神，如此真实。

苏远成道：“是我家少爷画的，不知您老怎么称呼，又为何要带走我家孩子？”

那老头环视屋里一圈，目光锁定卫昭，见他虽然穿着普通的布料衣衫，但是独有一种气质，令人不能忽视，想来就是那个“少爷”了。

他朝卫昭道：“画是你所画？”

他虽是疑问，但语气里却满是笃定。

卫昭点点头，这人能送回刘小满，就应该不是坏人，所以他的心彻底的放了下来，拱手朝老头道：“在下卫昭，不知您老…”

老头仔细打量卫昭，他已经听刘小满说了，他的知识都是他卫大哥所授，看来就是这少年了。

如今年轻就有那般学问，还能画出如此画作，真是少年英才啊！

他将手里的画小心的卷起来，然后拱手道：“老夫乃是常山书院的山长，陆风眠。”

一听他是常山书院的山长，几人心里原本对他不打招呼就带走刘小